«Мы рады приветствовать вас в главном инженерном вузе Тюменской области, — обратилась к экспертам глава ТИУ Вероника Ефремова. — Для вуза процедура профессионально-общественной аккредитации не нова. В контексте профессионального поля мы работаем давно и системно. До 2020 года планируем эту работу продолжить, так как портфель основных и дополнительных образовательных программ у вуза большой, кроме того, мы обязаны обеспечить рынок труда профессионалами. Прохождение такой процедуры гарантирует студентам, как минимум, ещё одно конкурентное преимущество», — отметила она.

Тюменский индустриальный университет гостям представила проректор по образовательной деятельности вуза Людмила Габышева. Она рассказала историю его создания и развития в некоторых цифрах. «Наш университет был создан в 1956 году как учебно-консультационный пункт Уральского политехнического института. Освоение Западной Сибири в то время определило портфель образовательных программ, — сказала Людмила Константиновна. — Сегодня, спустя 60 лет у нас реализуется 45 направлений бакалавриата, 26 направлений магистратуры, 14 направлений аспирантуры. Программы дополнительного образования формировались в вузе с 1971 года. На сегодняшний день таких программ реализуется 271».

Проректор также напомнила, что Институт дополнительного и дистанционного образования (ИДДО) был организован в 2017 году путём интеграции трёх университетских подразделений – Центра электронного сопровождения, Центра дистанционного образования и Центра дополнительного образования. Была создана Открытая платформа онлайн-образования, основу контента которой формируют собственные массовые открытые онлайн-курсы.

Людмила Габышева также акцентировала внимание на трансформационных изменениях, происходящих в образовательной деятельности опорного вуза. «Основные образовательные программы мы планово и массово переводим на формат практико-модульного обучения. На сегодняшний день в этом формате реализуется  59 программ. Кроме того, два года назад мы приступили к проектному обучению и перешли на новую модель проектирования образовательных программ (перешли на модель «спроса», уйдя от модели «предложения»). В университете уже третий год активно внедряется институт руководителей образовательных программ. Также мы начали работу над проектом индивидуальных образовательных траекторий, который планируем реализовать как гринфилд на базе Института транспорта».

Директор Регионального ресурсного центра Волгоградской ТПП, эксперт системы профессионально-общественной аккредитации Юлия Белова познакомила участников встречи с организацией, которую представляет, отметив, что данной процедурой центр занимается с 2013 года. «Волгоградская ТПП выступает в качестве независимого негосударственного общественного аккредитационного органа. Мы состоим в реестре аккредитующих организаций. На данный момент нами аккредитовано 79 образовательных программ в 26 образовательных учреждениях различных регионов страны», — сказала она.

В составе экспертной комиссии очного визита также принимает участие Лидия Шамрай-Курбатова, к.э.н., доцент, заведующая кафедрой экономики и управления ЧОУ ВО «Волгоградский институт бизнеса», эксперт системы профессионально-общественной аккредитации.

Процедура профессионально-общественной аккредитации от заявки до окончания услуг по договору состоит в том, что сначала подготовленная вузом документация направляется в аккредитующую организацию, где её изучают эксперты. В ходе двухдневной камеральной проверки эксперты общаются с руководителями образовательных программ: обсуждают замечания, если таковые возникают и исключают их, в случае обоснованных пояснений. Вся процедура отражается в отчётах, которые согласуются с университетом и утверждаются президентом аккредитационного органа.

«Аккредитационный совет назначен на 25 декабря, по результатам которого будет вынесено решение, в отчётах будет отражен срок, на который мы будем рекомендовать аккредитовать ту или иную программу. Система балльная, это позволяет нам вести рейтинг образовательных программ, аккредитованных нами», — резюмировала Юлия Белова.