«Образовательная программа сегодня — не просто совокупный процесс обучения и воспитания. Это продукт, с которым вуз выходит на рынок, что, в свою очередь, требует изменения в управленческих подходах», — отметила Людмила Габышева.

По её словам, процесс разработки и реализации современных образовательных программ диктует необходимость преодоления жестких границ кафедр и уход от монокафедральной к междисциплинарной программе.

«Результат взаимодействия руководителей образовательных программ с представителями заинтересованных в программе индустриальных партнеров выражен через согласованный перечень профессиональных компетенций; согласование тем проектов и совместную реализацию проектной деятельности», — уточнила проректор по образовательной деятельности ТИУ.

Все отмеченные преобразования происходят в рамках модернизации процесса управления образовательной программой, добавила она.

Отметим, системное внедрение проблемного и проектного обучения — перспективное направление деятельности Тюменского индустриального университета. Основной целью проектного обучения является получение обучающимися опыта реализации инженерного проекта от стадии формирования замысла через этапы разработки, внедрения и эксплуатации в логике международной инициативы CDIO.