Встречу в пресс-центре «ФедералПресс» открыл начальник управления профессионального образования департамента образования Тюменской области Руслан Гуляев. По его словам, не первый год в нашей области наблюдается тенденция роста числа мотивированных абитуриентов. Это новое поколение перспективных ребят, которые задают дополнительные требования к образовательным учреждениям, как по качеству учебно-воспитательной работы, так и образовательной среды в целом.

И.о. ректора ТИУ Вероника Ефремова напомнила участникам круглого стола, что в состав опорного вуза входит полидисциплинарный колледж. По результатам приёмной кампании 2018 года в Многопрофильном колледже ТИУ также отметили тенденцию к увеличению абитуриентов-выпускников 11 классов. Востребованность среднего профессионального образования среди абитуриентов можно подчеркнуть таким показателем, как средний балл поступающих. На специальностях Многопрофильного колледжа опорного университета нет студентов, учащихся на бюджетных местах со средним баллом аттестата ниже 4,0.

«Тюменский индустриальный носит статус опорного университета. Мы готовим специалистов для строительства, нефтегазового комплекса, архитектуры, машиностроения, электроэнергетики на всех уровнях подготовки: от среднего профессионального образования до аспирантуры. В этом году все направления СПО имеют в своём составе отличников. До этого такой, условно говоря, привилегией пользовались «Бурение нефтяных и газовых скважин», «Разработка нефтяных и газовых месторождений» и всё, что связано с IT-технологиями. Теперь весь портфель программ радует нас тем, что востребован очень успешными школьниками», – поделилась Вероника Ефремова.

На уровне высшего образования востребованность специальности оценивают конкурсом человек на бюджетное место. Значение этого показателя в приёмной кампании ТИУ 2018 года варьировалось в интервале от 3 до 16 человек на место. Средний балл ЕГЭ поступивших составил 67,5 баллов, что на 3,5 пункта выше значения прошлого года.

В этом году в Индустриальный поступили школьники из 42 регионов России. Основными регионами-донорами стали Курганская, Свердловская, Омская, Челябинская, Томская области, республика Башкортостан. Кроме того, вуз продолжил приём иностранных граждан из ближнего и дальнего зарубежья. Таким образом, сейчас в университете проходят обучение студенты из 16 стран.

В список наиболее популярных направлений подготовки высшего образования в этом году вошли «Нефтегазовое дело», «Электроэнергетика и электротехника», «Архитектура» и «Строительство», то есть направления, традиционные для отраслевой профилизации опорного университета. На уровне среднего профессионального образования в топ-3 вошли: «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений», «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», «Бурение нефтяных и газовых скважин».

ТИУ постоянно занимается пересмотром и апгрейдом портфеля  образовательных программ. «Мы создали в своём составе Высшую инженерную школу EG по классическим канонам High School, куда завели два направления подготовки – «Нефтегазовое дело» бакалавриат и новую для нас магистратуру «Информационная трансформация региона», – рассказала Вероника Ефремова.

Отличительная черта Высшей инженерной школы заключается в осуществлении проектного подхода. Например, студенты – бакалавры будут не только решать инженерные задачи, построенные по принципу «от простого к сложному», но и определять пути достижения проектного результата. Из широкого спектра дисциплин обучающиеся Школы смогут выбирать предметы, которые необходимы для реализации их проектов.

По словам исполняющей обязанности ректора, магистратура Высшей инженерной школы особенная, так как её студенты – не выпускники бакалавриата, а реальные работники, которые пришли со своими производственными задачами и готовы их решать совместно с профессорско-преподавательским составом ТИУ. Магистратура носит модульный принцип, где каждый модуль – самостоятельный законченный курс.

«Мы меняем архитектуру образовательных программ, и для этого мы создали эту Школу, которая, надеемся, потянет за собой остальные направления подготовки и изменит вуз в целом. Так мы будем производить инженеров нового образца», – считает руководитель Тюменского индустриального университета. Уже сегодня в вузе формируется новое поколение профессорско-преподавательского состава. Меняется роль преподавателя: от лектора-транслятора знаний к академическому наставнику – навигатору образовательной траектории.

На данный момент в опорном университете обучается более 32 тысяч студентов. Активное участие в образовательном процессе принимают индустриальные партнёры вуза. Они предоставляют площадки для проведения практических занятий, приходят с лекциями и работают в качестве наставников студентов. Это позволяет подготовить молодых специалистов, востребованных не только на рынке труда Тюменской области, но и далеко за её пределами.