За четыре часа активной работы студенты узнали, как эффективно организовать управление проектами любой сложности, а также познакомились с такими понятиями, как устав проекта, дорожная карта, управление стейкхолдерами и работа с рисками.

Участников разделили на три группы, каждой из которых предлагалось реализовать различные учебные проекты: строительство дома, организацию дня первокурсника, проведение свадьбы и т.д.

«Нашей группе достался кейс «Организация дня первокурсника Института транспорта». Его суть сводилась к тому, чтобы организовать день первокурсника с привлечением ректора. Мы совсем недавно были участниками этого события и не ожидали, что организация подобных мероприятий настолько сложна», — поделился первокурсник Павел Шишаков.

Студент второго курса Вячеслав Петров попал в группу, которая занималась реализацией кейса по строительству и благоустройству дома. «Изначально кейс казался простым, но когда дело дошло до рисков, тут-то и начались основные трудности», — пояснил Вячеслав.

Опыт управления проектами есть у каждого студента «Автотранспортной мехатроники».

«Уже с первого курса студенты реализуют сложные проекты в сфере автотранспорта, электроники и программирования: создают аналоги существующих автомобильных мехатронных систем, например, систему помощи при парковке, бесключевого доступа в автомобиль с перспективой улучшения подобных систем в будущем, — пояснил руководитель образовательной программы «Автотранспортная мехатроника» Евгений Козин. —  Студенты второго курса участвуют в уникальных научных разработках по созданию автономных транспортных средств, использованию систем компьютерного зрения на автотранспорте. Усвоенный на тренинге материал позволит им построить выполнение своих проектов еще эффективнее».

По мнению тренера Артёма Медведева,  на сегодняшний день велик запрос на людей, способных грамотно руководить проектами.

«Внедрение в образовательный процесс ТИУ авторских образовательных программ, таких как «Автотранспортная мехатроника», по моему мнению, — прорыв. Вообще подготовку таких специалистов осуществляют профессиональные бизнес-тренеры. В массовом виде получить студентов, готовых в реальных условиях производства решать сложные задачи, – мечта любого предприятия», — отметил Артём Медведев.

Руководитель образовательной программы Евгений Козин добавил, что основная задача при подготовке специалистов новой формации – научить их решать нестандартные задачи.

«Также нам хотелось показать студентам, как реализуются проекты на предприятиях, с какими трудностями приходится сталкиваться. Это очень важно для области, которая ещё только зарождается, ведь «Автотранспортная мехатроника» — это всё ещё завтрашний день. Мы готовим ребят к вызовам будущего, в том числе, через мастер-классы от приглашённых специалистов».