Тюменский индустриальный университет впервые принял участие в международном рейтинге Times Higher Education Impact Rankings 2022 и занял 601-800 место в мире и 16-32 место в России среди вузов. Результаты рейтинга озвучило 27 апреля агентство Times Higher Education.
Международный рейтинг оценивает вклад университетов мира в достижение глобальных целей устойчивого развития (ЦУР), определенных Организацией Объединенных Наций на период до 2030 года и является одним из лидеров в области оценки качества деятельности университетов.
Всего в рейтинг 2022 года вошли 1406 университета, Россию представляют 94 вуза.
Тюменский индустриальный университет один из немногих, кто предоставил информацию по всем 17 целям устойчивого развития, это более 300 показателей.
Рейтинговое агентство Times Higher Education отметило вклад ТИУ в достижение следующих целей устойчивого развития ООН:
55 место в мире и 5 место в России — качественное образование,
101-200 в мире и 3-7 место в России — уменьшение неравенства,
301-400 в мире и 10-13 место в России — устойчивые города и населённые пункты,
801-1000 в мире и 31-49 место в России — партнёрство в целях устойчивого развития.
«Участие в мировом рейтинге THE Impact Rankings 2022 отражает активную вовлеченность нашего университета в решение международных задач устойчивого развития. Высокая оценка ТИУ экспертами рейтинга по критерию «качественное образование» – это показатель работы вуза в преподавательской деятельности, исследованиях, передаче знаний и воплощении целей во внутреннюю практику. ТИУ всегда был центром образования и науки, оказывал большое влияние на экономику, инновационный потенциал региона и страны», - отметила ректор ТИУ Вероника Ефремова.
Методология рейтинга THE University Impact Rankings основана на отдельных целях устойчивого развития. Вузы получают баллы и место в рейтинге за свою деятельность по каждой ЦУР, по которой они предоставляют данные. При расчете баллов анализируются данные по четырем сферам деятельности университетов: исследовательская, управленческая, социально-ориентированная, образовательная.
Комментарии