С 21 по 23 августа в Школе инженерного резерва Тюменского индустриального университета проходит образовательная сессия для педагогов. Тема занятий второго учебного дня посвящена технологии Scrum, о которой специалистам рассказывает спикер из Москвы Сергей Афонин.
Образовательная программа второго дня сессии состоит из семинаров-практикумов, где педагоги большую часть времени работают в командах. Процесс обучения проходит в игровой форме: участники рисуют, заменяют слова символами и разыгрывают жизнь на необитаемом острове. Такой подход, считают организаторы, помогает лучше понять специфику групповой работы, чтобы в дальнейшем применить её в обучении детей.
Сергей Афонин – учитель информатики московской школы №1908, победитель конкурса «iУчитель-2018», спикер и ведущий многих международных конференций, среди которых EdCrunch, Информационные технологии для Новой школы и другие. «Я хочу донести до педагогов, в чём важность общения между людьми, потому что в последнее время засилье электроники его вытеснило. Даже крупные компании стали уходить от корпоративных правил в сторону групповой работы, когда люди начинают общаться. Так начинают генерироваться идеи, производиться красивые продукты. Но учить этому надо ещё со школы», – считает Сергей Борисович.
По его словам, знание и применение технологии Scrum даёт педагогу возможность построить процесс обучения так, чтобы ученики научились брать на себя ответственность за учёбу. При работе в группах школьники и студенты начинают сами ставить задачи, отслеживать их выполнение.
Впервые технологию Scrum в ШИР внедрили в прошлом году. По словам руководителя школы Людмилы Корольковой, такой подход к работе был опробован преподавателями физики, но повсеместного использования не получил. «В основе образовательных программ нашей школы лежит проектный метод, – поясняет Людмила Александровна. – Scrum – один из наиболее популярных в мире способов управления проектами. Нам было важно, чтобы наши специалисты тоже изучили эту технологию работы».
Специалисты ШИР уже прослушали лекцию по инновациям в дополнительном образовании и посетили семинар по теории решения изобретательских задач. В заключительный день сессии преподавателей ждёт ролевая игра о педагогических ситуациях, семинар на тему «Педагогические подходы в образовании. На что нельзя закрывать глаза» и пленарное заседание, где обсудят перспективы предстоящего учебного года.
Комментарии